期刊文章详细信息
高中历史教学中学生历史核心素养培养对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省金湖中学
年 份：2022
期 号：6
起止页码：73-74
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：培养学生的历史核心素养对于提升高中生的人文素养和理解能力具有积极作用。但是受到高考“指挥棒”的影响,高中学生的历史学科核心素养的培养效果欠佳。因此,笔者通过调研总结以及课程实践的探索,试图寻找到更加有利于培养和提升高中生历史核心素养的途径,为学生人文学科的学习提供有借鉴意义的参考。
关 键 词：历史核心素养 高中历史教学 课程实践 历史学科核心素养 培养和提升 人文学科 培养对策 人文素养
分 类 号：G63[教育学类]
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