文献类型：期刊文章

作　　者：康旭东[1,2] 张心阳[2] 杨中楷[2]

KANG Xudong;ZHANG Xinyang;YANG Zhongkai(Institute of Technology Research and Development,Dalian University of Technology,Dalian 116024,China;Institute of Science and Technology Management,Dalian University of Technology,Dalian 116024,China)

机构地区：[1]大连理工大学技术研究开发院,辽宁大连116024 [2]大连理工大学科学学与科技管理研究所,辽宁大连116024

出　　处：《科学与管理》

基　　金：国家社会科学基金(18BGL038)。

年　　份：2022

卷　　号：42

期　　号：3

起止页码：10-16

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、普通刊

摘　　要：自1980年以来,美国联邦政府出台一系列法规政策积极推进科技成果的转化与应用,绝大部分美国高校建立起专门的技术转移部门或办公室,高校科技成果转化工作卓有成效。在文献分析的基础上,本研究对2005—2018年96所美国高校技术许可数据进行分析,建立包含研发投入、科研能力、转化投入、商业化意向4个一级指标及12个二级指标的指标体系,对美国高校技术许可收入的影响因素进行实证分析。研究结果表明:科研能力和转化投入对美国高校技术许可收入有较显著的正向影响。对我国而言,首先,应加大对高校科技成果转化阶段的扶持力度,搭建高校技术经理人培养体系;其次,要进一步强化技术成果质量导向,形成人才培养和经费支持“双轮驱动”效应,以质量促转化;最后,在破除“唯论文”的背景下,建议在科学评价机制中添加对知识产权的保护和运用。

关 键 词：技术许可收入  影响因素 美国高校 北美大学技术经理人协会  

分 类 号：C93[管理科学与工程类]