文献类型：期刊文章

作　　者：魏伟[1] 杜梦菲[2]

机构地区：[1]河北科技工程职业技术大学校办公室,河北邢台054000 [2]河北女子职业技术学院,河北石家庄050000

出　　处：《教育与职业》

基　　金：2021年度河北省教育科学研究“十四五”规划课题“新建职业本科院校适应性治理能力构建研究”的阶段性研究成果。(项目编号:2101030)。

年　　份：2022

期　　号：13

起止页码：76-83

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：职业本科教育是产业转型与教育普及大背景下应对我国人才供给结构失衡困境,调和人才“层次”和人才“类型”的双重矛盾的必然选择,职业本科专业教材建设迫在眉睫。由于职业本科培养方案和专业课程建构滞后,职业本科专业知识的复杂性,职业本科专业教材管理和服务不到位等原因,当前职业本科专业教材的职业适切性、知识独创性和主体适应性有待进一步提升。在理论层面:坚持能力本位,由职业知识转向技术知识;坚持实践导向,由直线式静态教材管理转向圆周式动态教材治理;坚持协同创新,由编用分离转向全过程、多主体统筹推进。在实践层面:依托培养方案和课程开展教材研究,解决教材的职业适切性问题;聚焦职业本科的专业特性,解决教材的知识独创性问题;创新专业教材配套管理制度,解决教材的主体适应性问题。

关 键 词：职业本科  专业教材 教材管理 高质量教材建设  

分 类 号：G714]