文献类型：期刊文章

作　　者：周风[1]

ZHOU Feng(School of Management, Suzhou University, Suzhou 234000, China)

机构地区：[1]宿州学院管理学院,安徽宿州234000

出　　处：《渭南师范学院学报》

基　　金：宿州学院重点教学研究项目:“产教融合”背景下应用型本科高校创新创业教育体系构建与研究(szxy2019ccjy01);宿州学院重点教学研究项目:一流线上课程(szxy2021xskc01);宿州学院重点教学研究项目:“课程思政”融入高校创新创业教育课程的实践与探索(szxy2020ccjy01)。

年　　份：2022

卷　　号：37

期　　号：7

起止页码：37-45

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：高校创新创业教育既是“双创”人才培养的主要渠道,也是激发社会创新发展活力的关键环节。创新创业教育评价体系作为规范高校“双创”教育发展、提升“双创”教育质量的重要前提,对促进高校“双创”教育发展具有重要意义。应在对国内外高校“双创”教育发展研究的基础上,依据OBE目标导向教育理念,围绕教学目标、课程体系、师资队伍和教学效果四个方面,以应用型本科高校“双创”教育为切入点,构建基于OBE理念的应用型本科高校创新创业教育评价体系。应用型本科高校创新创业发展应建立多元化“双创”教育师资队伍;构建“双创”教育链式课程教学体系;明确“双创”教育培养目标,强化教育质量评价环节;建立多层次的“双创”教育实践平台。

关 键 词：OBE教育理念  应用型本科高校 创新创业教育评价  

分 类 号：G640]