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深入认识 多措并举--有效培养高中生数学学科核心素养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮安市新马高级中学,江苏淮安211700
年 份：2022
期 号：13
起止页码：101-103
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着高考改革的不断深入,以应试教育为主的考试模式逐渐被素质教育替代,这就要求高中数学教师在日常教学过程中能革新教学理念,创新教学模式,尤其是要将培养学生的学科核心素养作为教学目标.本文首先详细介绍了高中生数学学科核心素养的概念、内涵、内容,通过对核心素养的深入认识来为课堂教学找准方向.接着深入分析现阶段教师应该采取什么样的教学措施来实现这个教学目标,从而能在提高教学效率的同时,有效培养高中生的数学学科核心素养.
关 键 词：高中数学 核心素养 培养策略
分 类 号：G633.6[教育学类]
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