文献类型：期刊文章

作　　者：刘晶晶[1] 关英明[2]

LIU Jingjing;GUAN Yingming(Institute of International Education,Shenyang Normal University,Shenyang110034,China;School of Literature,Shenyang Normal University,Shenyang 110034,China)

机构地区：[1]沈阳师范大学国际教育学院,辽宁沈阳110034 [2]沈阳师范大学文学院,辽宁沈阳110034

出　　处：《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》

基　　金：国家社会科学基金重大项目“汉语国际传播动态数据库建设及发展监测研究”(17ZDA306);教育部中外语言交流合作中心国际中文教育研究2021年度研究项目“世界主要语言传播机构教学资源发展比较研究”(21YH26C);教育部中外语言交流合作中心2021年国别中文教育资助项目“黎巴嫩、约旦两国中文教育与中国文化传播舆情监测研究”(21YHGB2026)。

年　　份：2022

卷　　号：20

期　　号：4

起止页码：17-25

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：国际语言传播机构作为一个国家语言国际传播的主要载体,在本国国际传播能力建设中发挥着重要作用。通过设立规模化、具有影响力的分支机构,国际语言传播机构在世界范围内逐步发展成区域化、体系化的传播媒介集群,具有双重价值意蕴,一是发挥表层传播力,以传播本国语言文化为主要任务,体现语言的国际传播价值;二是发挥深层传播力,助力提升本国语言的国际话语权,体现语言国际传播在服务国家战略中的价值。国际语言传播机构的传播实践体现使命感、服务观、供给性、合作式和市场化等五大特征,并以此为基础着力提升本国国际传播的感染力、公信力、存续力、内聚力和原动力。国际语言传播机构的五种发展特征发挥协同效应,形成“五力”融合并举的实践进路,共同推进本国国际传播能力建设。

关 键 词：国际语言传播机构  国际传播能力 价值意蕴 实践进路

分 类 号：H195[中国语言文学类]