文献类型：期刊文章

作　　者：林健[1,2]

LIN Jian(Tsinghua Universily,Beijing 100084)

机构地区：[1]清华大学教育研究院,北京100084 [2]清华大学学术委员会,北京100084

出　　处：《中国高教研究》

年　　份：2022

期　　号：6

起止页码：41-49

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：新时代卓越工程师作为担负民族复兴伟大使命的四类战略人才之一。以这类人才的教育培养为主线,在阐述其使命担当的基础上,对其中的核心要素和主要环节展开讨论,包括卓越工程师类型与培养层次、工程学科专业建设、各类高校分工合作、人才教育培养理念、培养目标和培养标准体系、人才培养方案制定、专业课程建设、教学方式改革、校企全程合作培养、工科教师队伍建设、多方协同育人机制等,以期为相关高校提供建议和参考。

关 键 词：卓越工程师  教育培养 学科专业建设 培养理念  培养标准  培养方案  课程建设 教学改革  校企合作  教师队伍 协同育人  

分 类 号：TB-4] G642]