期刊文章详细信息
基于概念教学的深度学习——以“主动运输与胞吞、胞吐”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]合肥一六八中学,安徽合肥230000 [2]合肥工业大学附属中学,安徽合肥230601 [3]霍邱县第二中学,安徽六安237400
基 金：安徽省教育教学“十三五”规划课题“高中生物教学中促进深度学习的策略研究”的研究成果,课题编号为JK19004。
年 份：2022
期 号：18
起止页码：97-98
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：以“主动运输与胞吞、胞吐”一节为例,通过加工事实材料,设计核心问题串,创设新颖的实验教学情境,以期达到优化概念教学,实现深度学习的教学目标。
关 键 词：概念教学 深度学习 主动运输 实验教学
分 类 号：G63[教育学类]
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