期刊文章详细信息
分层设问启思维 拓展探究培素养——一次“空间中线段及平面图形三视图定量关系”的研究性学习活动纪实
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省合肥市第四中学,230000
年 份：2022
卷 号：61
期 号：4
起止页码：42-45
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、JST、RCCSE、核心刊
摘 要：1前言当前,我国数学教学改革正在向纵深发展,新的高中课程标准强调数学教学要以发展学生核心素养为导向,注重培养学生分析问题和创造性解决问题的能力,使之成为再创造、再发现的教学[1].然而,在中学数学课堂教学中,大部分教师为了应对高考,在课堂上注重练题.
关 键 词：研究性学习活动 学生核心素养 平面图形 中学数学课堂教学 拓展探究 三视图 数学教学改革 解决问题的能力
分 类 号：G633.6[教育学类]
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