期刊文章详细信息
学习活动观启发下的小学英语作业设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省泰州市海光中心小学
年 份：2022
期 号：21
起止页码：65-68
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《义务教育英语课程标准(2022年版)》倡导践行英语学习活动观,秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念。那么,英语作业作为课堂教学之外的一种有意义的探究活动,它是学生学习活动的一部分,是课程和教学的有机组成,作业设计同样可以体现主题意义的引领,从学习理解、应用实践、迁移创新三个层次设计,体现综合性、关联性、实践性等特点。
关 键 词：学生学习活动 英语作业 英语课程标准 学习理念 探究活动 作业设计 主题意义 课堂教学
分 类 号：G63[教育学类]
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