期刊文章详细信息
“平移”教学设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津市南开翔宇学校
年 份：2022
期 号：7
起止页码：36-40
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学源于生活.构建“生活课堂”旨在让学生把数学知识运用到实际生活情境之中,实现数学知识生活化.在“平移”一课的教学中,从生活现象引出数学问题,让学生感受平移现象,构建基于数学核心素养的课堂教学目标,开展目标达成的教学实践,让学生探究并归纳出平移的性质,从生活到数学,再从数学到生活,发展学生的数学素养,提升课堂教学效果.
关 键 词：平移 生活化教学 高效课堂
分 类 号：G633.6[教育学类]
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