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新工科背景下课程思政协同STEAM教育理念育人路径可行性探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西科技师范学院机械与电气工程学院,广西来宾545600
基 金：2020年度广西高等教育本科教学改革工程项目“课程思政协同STEAM理念育人路径的探索与实践——以新工科数理课程为例”(2020JGB408)。
年 份：2022
期 号：6
起止页码：37-39
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：课程思政和STEAM教育理念的核心目标一致,都是“树人”和“培养人”。新工科背景下高校可推行课程思政协同STEAM教育理念育人,以立德树人为根本任务,以问题项目为导向,致力于培养德智体美劳全面发展、实践与创新能力突出的新时代科技创新应用型人才。经实测,其具有一定可行性。
关 键 词：课程思政 STEAM 人才培养 新工科
分 类 号：G642]
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