文献类型：期刊文章

作　　者：罗小成[1] 蔡雨[1] 李代福[1]

LUO Xiao-cheng;CAI Yu;LI Dai-fu

机构地区：[1]内江师范学院物理与电子信息工程学院,四川内江641000

出　　处：《物理教学探讨》

基　　金：四川省教育厅课题“基于OBE理念的物理类师范专业课程改革探索与实践研究”(JG2021-1267);内江师范学院教研教改项目“师范技能比赛引领下物理学师范专业人才培养模式的探索”(YLZY201913),“基于学科核心素养的中学物理教学设计研究与实践”(JD202002)。

年　　份：2022

卷　　号：40

期　　号：8

起止页码：52-55

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：针对人教版高中物理选修3-4的波的叠加的“弦线上的驻波”的实验教学,基于新课标课程内容情景化、培养科学思维和科学探究的思想,以引领学生理论推导到建模再到动手制作实验器材直接观察为目的,利用STM32单片机、JGB37-520霍尔编码器减速电机与大功率PWM直流电机调速器互通信号,对已有的驻波演示仪的设计思想进行改进和完善,并进行理论分析,实现对驻波自由振动频率、周期、弦长、弦张力的定量探究。

关 键 词：驻波 STM32单片机 调速器 科学探究  定量探究  

分 类 号：G633.7[教育学类]