文献类型：期刊文章

作　　者：杜琳娜[1,2] 马莉[1]

DU Linna;MA Li(School of Educational Sciences,Mudanjiang Normal University,Mudanjiang,Heilongjiang,157011,China;School of Educational Sciences,Harbin Normal University,Harbin,Heilongjiang,150025,China)

机构地区：[1]牡丹江师范学院教育科学学院,黑龙江牡丹江157011 [2]哈尔滨师范大学教育科学学院,黑龙江哈尔滨150025

出　　处：《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》

基　　金：国家社会科学基金2021年度教育学一般项目(BHA210137)。

年　　份：2022

期　　号：4

起止页码：56-66

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：为了解乡村教师的职业满意度及影响因素,对黑龙江、河北、天津等地的1 509名乡村教师进行调查。结果表明:乡村教师工作满意度、职业认同感、组织支持感与离职倾向四要素之间均显著相关,且工作满意度能够显著负向预测乡村教师的离职倾向;乡村教师组织支持感以及职业认同感在其工作满意度和离职倾向之间起到显著中介作用。因此要加固支持与保障、提升教师职业幸福感和将乡村教师与乡村文化融合以减少乡村教师的离职倾向。

关 键 词：乡村教师 工作满意度 离职倾向 职业认同感 组织支持感

分 类 号：G645] G441[教育学类]