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“互联网+”时代初中信息技术课程的教学改革研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]灌南县实验中学,江苏连云港223500
年 份：2022
期 号：8
起止页码：7-9
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在“互联网+”时代背景下,信息技术课程的教学地位在不断提升,在教学过程中需要充分利用互联网技术的辅助功能,注重信息技术课程的教学改革与创新工作,增强学生的学以致用意识。对于初中信息技术课程的教学而言,可以充分结合“互联网+”时代的发展趋势,积极创新信息技术课程的教学方法和授课形式,充分凸显学生的课堂主体地位,激发学生的信息技术课程学习潜能,提高课堂教学效率,进而培养学生信息技术素养和学以致用的能力。通过本文的分析,希冀给初中信息技术教学提供有价值的建议。
关 键 词：“互联网+”时代 初中信息技术 教学改革
分 类 号：G434[教育学类]
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