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期刊文章详细信息

高校美育的价值意蕴、生成逻辑和实践路径    

The Value Implication,Generative Logic and Practice Path of Aesthetic Education in Colleges and Universities

  

文献类型:期刊文章

作  者:殷英[1] 柯朝晖[1]

YIN Ying;KE Zhaohui(School of Architecture and Art,Central South University,Changsha,Hunan 410083,China)

机构地区:[1]中南大学建筑与艺术学院,湖南长沙410083

出  处:《湖南师范大学教育科学学报》

基  金:湖南省哲学社会科学基金重点项目“建党百年音乐听觉美学的发展研究”[21ZDB002]。

年  份:2022

卷  号:21

期  号:4

起止页码:68-75

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘  要:美育是实现“五育并举”的桥梁,天然蕴含以美培元、以美育人、以文化人的特殊功能。新时代高校美育具有以美铸魂、以美育智、以美养德的深刻价值意蕴,亦有其自身的理论、历史和现实逻辑。高校美育工作的推进,重点应在于增量提质、构建良好的共育生态、走内涵式发展道路。

关 键 词:高校 美育 立德树人 内涵式发展

分 类 号:G642]

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引证文献:

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同被引文献:

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