文献类型：期刊文章

作　　者：严昕[1]

YAN Xin(Department of Public Courses,Fujian Sports Vocational Education and Technical College,Fuzhou,350108,China)

机构地区：[1]福建体育职业技术学院公共基础课教育部,福州350108

出　　处：《闽西职业技术学院学报》

年　　份：2022

卷　　号：24

期　　号：3

起止页码：92-95

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：当前,高职院校英语课堂教学存在高职学生的英语学习能力和理念欠缺、高职英语教师的教学能力和方法有待提高、高职英语的教学内容和课程设置有待完善等问题。课前精准摸排学生水平有利于激发学生学习热情,课中灵活创新教学手段有利于营造浓厚学习氛围,课后有效利用评价反馈有利于提高学生英语水平。因此,高职院校英语课堂教学要强调英语学习重要性、培养学生自主学习习惯,增强与学生的情感联系、营造轻松和谐课堂环境,侧重强化英语应用能力、广泛推动行业英语教学。

关 键 词：高职院校 英语课堂教学 教学效率 提升策略  

分 类 号：G712]