期刊文章详细信息
深入探究基本图形 渐次展开一题一课——以“相似三角形的判定”单元复习课为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东省深圳科学高中龙岗分校 [2]浙江省杭州市余杭区海辰中学
基 金：杭州市余杭区2022年教育科学研究课题“初中数学‘点线法’单元整体复习实践研究”(课题编号:2022KT085)的研究成果.
年 份：2022
期 号：10
起止页码：52-54
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一题一课式单元复习是基于教师对教学内容的深入分析和解读,从一章或者一个单元出发,对重点问题或图形进行一般化、特殊化的重组、整合,转换成符合学生实际的教学内容,形成对课程内容的整体把握和结构化处理,有利于提升课堂教学效率,引领学生深度学习,推动数学知识的结构化.
关 键 词：一题一课 单元复习
分 类 号：G633.6[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
