文献类型：期刊文章

作　　者：杨梦溪[1] 刘濛[2] 姚洋[1]

YANG Meng-xi;LIU Meng;YAO Yang(College of International Education,Hebei University of Finance,Baoding,Hebei 071000,China;Academic Affairs Office,Hebei University of Finance,Baoding,Hebei 071000,China)

机构地区：[1]河北金融学院国际教育学院,河北保定071000 [2]河北金融学院教务处,河北保定071000

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：2021—2022年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“金融学专业课程思政育人体系构建研究”(2021GJJG348)。

年　　份：2022

期　　号：37

起止页码：105-108

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：金融学专业承担着为国家培养金融人才的重要使命,在教学过程中开展课程思政实践对于引导学生树立正确的价值观,培养良好的职业道德具有重要的意义。我国金融行业的改革实践也为金融学专业课程开展课程思政提供了良好的条件。结合应用型财经高校金融学专业人才培养目标,指出了现阶段金融学专业课程思政实践中存在的问题,从代表性课程群构建、专业能力与价值塑造深度融合、多元化课程思政教学范式和课程思政育人效果评价机制四个维度,提出了课程思政实施路径,为应用型财经高校金融学专业课程思政的开展提供了有益借鉴。

关 键 词：金融学专业 课程思政  立德树人

分 类 号：G641]