文献类型：期刊文章

作　　者：安红昌[1]

AN Hongchang(College of Safety Engineering,China University of Labor Relations,Beijing 100048,China)

机构地区：[1]中国劳动关系学院安全工程学院,北京100048

出　　处：《工业安全与环保》

基　　金：中国劳动关系学院2021年教育部教育教学改革专项项目(JYJG202111);教育部2021年第一批产学合作协同育人项目(202101072027)。

年　　份：2022

卷　　号：48

期　　号：11

起止页码：69-74

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：为推动我国应急管理体系和能力现代化建设,落实“十四五”国家应急体系规划,培养合格应急人才,促进应急领域教育快速科学发展,对比应急管理部成立前后应急领域教育的变化,指出当前我国应急领域教育存在的主要问题,以问题为导向构建应急技术与管理专业人才培养多元机制,形成应急技术与管理专业核心课程体系。研究结果表明:应急管理部的成立促进了应急领域教育的快速发展,但存在师资短缺、课程体系多样、实践条件缺乏等突出问题;以问题为导向,围绕培养目标、人才需求、规范要求和指向要求构建的应急技术与管理专业人才培养多元机制是解决问题的思路;提出的应急技术与管理专业核心课程体系,有利于专业课程体系统一规范和人才培养一致性。

关 键 词：应急教育 专业建设  人才培养  课程体系

分 类 号：D035-4[政治学类] G642]