文献类型：期刊文章

作　　者：李韦[1]

LI Wei(Department of General Geriatrics,Fuyang Second People’s Hospital,Fuyang Anhui 236000,China)

机构地区：[1]阜阳市第二人民医院全科医学老年病科,安徽阜阳236000

出　　处：《临床与病理杂志》

年　　份：2022

卷　　号：42

期　　号：11

起止页码：2812-2820

语　　种：中文

收录情况：CAS、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的:探讨应用视频健康教育结合积极心理护理对慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)患者心理状态、康复依从性、功能恢复的影响。方法:选取2019年7月至2021年6月阜阳市第二人民医院全科医学老年病科收治的100例COPD患者为研究对象。采用随机数字表法将患者分为对照组与试验组,每组50例。对照组实施常规护理模式,试验组在对照组的基础上实施视频健康教育结合积极心理护理模式,两组均护理至出院后2个月。比较两组护理前后积极心理[幸福进取者问卷(Happiness Enterpriser Questionnaire,HEIQ)]、应对方式(简易应对量表)、康复依从性、肺功能、运动耐力(6 min步行距离)及呼吸困难[英国医学研究委员会的呼吸困难量表(British Medical Research Council Dyspnea Scale,mMRC)]的变化。结果:护理后,试验组HEIQ各分量表、总分及积极应对评分均高于对照组(均P<0.05),消极应对评分明显低于对照组(P<0.05)。试验组康复锻炼依从性、氧疗依从性、饮食依从性及总分均明显高于对照组(均P<0.05)。试验组第1秒用力呼气量(forced expiratory volume in first second,FEV1)、用力肺活量(forced vital capacity,FVC)、FEV1/FVC和6min步行距离均明显高于对照组(均P<0.05),mMRC评分明显低于对照组(P<0.05)。结论:对COPD患者实施视频教育结合积极心理护理能改善患者心理状态,提升其康复依从性,有利于其功能恢复。

关 键 词：视频健康教育  积极心理护理  慢性阻塞性肺疾病 心理健康  肺功能

分 类 号：R473.5[护理学类]