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跨学科主题类作业:内涵意蕴、功能定位与设计要义
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省江阴市晨光实验小学
基 金：江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“赋能学习理念下生长性课堂教学评价的实践研究”(课题批准号:B/2021/02/17)阶段性研究成果。
年 份：2022
期 号：22
起止页码：17-20
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、RWSKHX、核心刊
摘 要：跨学科主题类作业是跨学科学习中不可分割的一部分,其核心是解决分科学习以知识为本位、内容组织和呈现方式机械无趣等问题,是对学生现实生活中所遇到的真实、复杂问题的积极回应。设计跨学科主题类作业,应遵循以下六个要义:素养立意、单元视角、目标导向、任务设计、反思改进和成果展示。
关 键 词：跨学科学习 跨学科主题类作业 学习活动 综合育人
分 类 号：G623.2[教育学类]
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