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浅析我国戏剧教育发展现状、成因及其优势
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中央戏剧学院戏剧教育系,北京102209
年 份：2022
期 号：34
起止页码：39-41
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：作为嫁接了艺术学与教育学的“新兴学科”,戏剧教育在中国的发展还仅仅处于起步阶段。不同于西方国家通过多年的研究与实践,在戏剧教育上已经拥有系统多元的教学手段、丰富充沛的师资力量、完备权威的理论体系,中国大陆地区的戏剧教育依旧是在摸索中前行、曲折中进步。“戏剧是艺术,要符合艺术的基本规律。艺术本身是非标准化的,一切美好的艺术都可以称之为创造性艺术,是人类直接诉诸灵魂层面的活动;这样的活动肯定不能被标准化。但其一定有自身的规律,规律本身就是标准。①”笔者将在本文中浅析我国戏剧教育发展的现状、成因以及其独特优势与重要性,从而引申出戏剧教育相较与其他美育的不可替代性与良好发展前景。
关 键 词：美育 戏剧教育
分 类 号：J892]
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