文献类型：期刊文章

作　　者：张彩红[1] 李妍[2]

ZHANG Cai-hong;LI Yan(Teacher Development Center,Cangzhou Normal University,Cangzhou,Hebei 061001,China;Office of Academic Affairs,Cangzhou Normal Universitg,Cangzhou,Hebei 061001,China)

机构地区：[1]沧州师范学院教师发展中心,河北沧州061001 [2]沧州师范学院教务处,河北沧州061001

出　　处：《沧州师范学院学报》

基　　金：2021年度沧州师范学院校级教改项目“基于语文学科素养的免费师范生创新能力培养策略研究”,编号:No.2021JGF002;2022年度沧州市社会科学发展研究课题“乡村振兴战略背景下义务教育城乡一体化发展路径研究”,编号:No.2022036。

年　　份：2022

卷　　号：38

期　　号：4

起止页码：120-124

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：师范生创新能力的培养,是高等教育改革的要求,也是基础教育课程改革的需求,是提高师范院校自身竞争力的需要。依托《小学语文教学设计与实施》课程教学,探究基于语文核心素养的创新能力培养的教学模式,以“五星教学法”为主框架,重点从教学目标、教学方法、教学过程、教学评价等维度进行教学的创新性改进。实践证明,相较于传统教学模式,改革后的教学模式能更大程度地激发师范生的创造力,师范生在文化自信、语言运用、思维能力、审美创造等方面的综合运用能力大幅度提升,学生在课堂教学活动中表现出明显的创新性。

关 键 词：语文核心素养  创新能力  师范生 五星教学法  

分 类 号：G642.4]