文献类型：期刊文章

作　　者：李玉婷[1] 魏成伟[2]

机构地区：[1]新疆工程学院文化艺术学院,新疆乌鲁木齐830023 [2]新疆工程学院教务处,新疆乌鲁木齐830023

出　　处：《海外英语》

基　　金：教育部第二批新工科研究与实践项目(E-ZYJG20200238);新疆维吾尔自治区高校本科教育教学研究和改革项目(ZH-2020020)。

年　　份：2022

期　　号：22

起止页码：8-11

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：新工科背景下,以服务应用型人才培养为目标,根据学生的实际英语素养,探索适应应用型人才培养的大学英语教学体系、课程体系和信息化教学支持体系,成为当务之急。分级教学是新疆工程学院大学英语课程改革的一项重大举措。本文以新疆工程学院为例,结合大学英语分级教学实践,分析了分级教学的必要性、分级教学的成效以及分级教学中出现的问题,以改革过程中出现的“问题”为导向,提出改进措施和改革方向。

关 键 词：应用型  教学改革 分级教学 课程体系 教学模式

分 类 号：G642]