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自制教具撬动物理课堂
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黄骅市第四中学,河北沧州061100 [2]黄骅市教研室,河北沧州061100
基 金：河北省沧州市科学研究“十三五”规划立项课题“自制教具在初中物理课堂教学中的应用研究”(项目编号:201610028).
年 份：2023
卷 号：41
期 号：2
起止页码：63-65
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着物理教学改革的深入、教材内容的更新,现有教学器材常常不能满足教学需求,有些物理教师会利用多媒体设备播放实验视频或仿真实验来替代真实的课堂实验,但是虚拟的并不能起到培养学生的动手能力和创新精神的作用.因此本文提出,师生共同创设条件,自制教具辅助物理课堂教学,以此落实新课程理念,培养学生的物理学科核心素养.以自制教具为抓手,改进传统的实验教学模式,创新教师的教学方式.
关 键 词：自制教具 实验教学 物理核心素养 教学模式 创新能力
分 类 号：G633.7[教育学类]
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