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议题式教学:思政课程与课程思政同向同行
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省苏州市第三中学校
年 份：2022
期 号：24
起止页码：4-8
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：大思政理念下思政课教学在学科育人上不再是思政课程“单兵作战”,而需要大中小学思政一体化合作育人,思政课程与其他学科课程思政协同育人。高中思想政治新课标要求在议题的价值引领下开展活动型学科教学,即实行活动型议题式教学。议题式教学模式,是在一定议题的引领下,以具体情境为载体,在充满思维冲突和碰撞的问题驱动下,开展真情实感体验的探究活动,通过课堂教学商榷性评价,实现思政课程与课程思政的深度融合,在深度教学中发展学科核心素养。
关 键 词：议题式教学 思政课程 课程思政 同向同行
分 类 号：G63[教育学类]
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