期刊文章详细信息
高质量发展视角下高校教师教学创新评价的几点思考
Reflections on the Evaluation of College Teachers’ Teaching Innovation from the Perspective of High-quality Development
文献类型：期刊文章
WU Ai-ling
机构地区：[1]闽南师范大学教务处,福建漳州363000
基 金：福建省闽南师范大学教改项目“高质量发展视角下高校教师教学创新评价研究”(JG202119)。
年 份：2023
卷 号：42
期 号：1
起止页码：25-27
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：促进高等教育的高质量发展,创新是核心,教学是基础。教师教学创新已成为教学发展的有力保障。将教师教学创新落实到课程教学环节,提升课堂教学质量的一个重要保障是建立完整的教学评价体系。教学创新评价应该成为教师教学质量评价体系的重要组成部分,教学创新评价应从教师自我评价、同行评价、学生评价和督导评价四方面进行指标设计,从而服务课堂,促进教学质量提升。
关 键 词：教师教学创新 课堂教学质量 教学创新评价 指标设计
分 类 号：G645]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
