文献类型：期刊文章

作　　者：王莉[1] 王丽珍[2]

Wang Li;Wang Lizhen(College of Computer and Network Engineering,Shanxi Datong University,Datong,037009,China;Center Faculty Development,Shanxi Datong University,Datong,037009,China)

机构地区：[1]山西大同大学计算机与网络工程学院,山西大同037009 [2]山西大同大学教师发展中心,山西大同037009

出　　处：《中国现代教育装备》

基　　金：教育部高等教育司2022年第一批产学合作协同育人项目“‘互联网’背景下应用型大学教师发展支持体系实践研究”(编号:220503924192134);山西省软科学研究项目“山西省高等学校新建教师发展中心运行机制研究”(编号:2018041041-2)。

年　　份：2023

期　　号：1

起止页码：73-75

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：目前,国内关于计算机组成原理课程的教学研究大多集中在实践教学改革、虚拟仿真平台建设等方面,随着2019年教育部一流本科课程建设“双万计划”的启动,对标“两性一度”的建设标准开展课程教学研究已势在必行。以山西大同大学为例,结合地方本科院校的办学定位,基于OBE理念从高阶教学目标设计、教学内容的创新、教学方法的改革、多维度的教学评价和课程团队建设五个方面展开研究,对计算机组成原理课程开展混合式一流课程建设提出了具体的做法,为兄弟院校相关专业一流课程建设提供参考。

关 键 词：计算机组成原理 线上线下混合式教学  一流课程建设  OBE理念  两性一度  

分 类 号：TP301-4] G642.3[计算机类]