文献类型：期刊文章

作　　者：吴娜[1,3] 肖福川[2] 张铭昊[2] 陈柏安[1,2,3] 卢静[1,2,3]

WU Na;XIAO Fuchuan;ZHANG Minghao;CHEN Bai’an;LU Jing(Laboratory Animal Resource Center,Capital Medical University,Beijing 100069,China;Department of Laboratory Animal Sciences,School of Basic Medical Sciences,Capital Medical University,Beijing 100069,China;Beijing Key Laboratory of Neural Regeneration and Repair,School of Basic Medical Sciences,Capital Medical University,Beijing 100069,China)

机构地区：[1]首都医科大学实验动物部,北京100069 [2]首都医科大学基础医学院实验动物学学系,北京100069 [3]首都医科大学基础医学院神经再生修复研究北京市重点实验室,北京100069

出　　处：《实验动物科学》

基　　金：北京市老年病医疗研究中心项目(PXM2019_026283_000003)。

年　　份：2022

卷　　号：39

期　　号：5

起止页码：45-49

语　　种：中文

收录情况：JST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的 探讨社会隔离对C57BL/6小鼠行为表征的影响。方法 选取60只2月龄C57BL/6小鼠,随机分为对照组和社会隔离组,每组30只,雌雄各半。对照组5只/笼饲养,隔离组1只/笼饲养。8周后进行筑巢、水迷宫和旷场实验。结果 与对照组相比,隔离组小鼠在筑巢实验中得分显著降低;在水迷宫实验中穿过平台次数、进入目标象限的次数、在目标象限停留时间百分比和在目标象限游泳距离百分比均显著降低;在旷场实验中穿格总次数、总运动距离、平均运动速度均显著增加,静止时间显著减少;上述差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论 社会隔离8周的C57BL/6小鼠日常活动执行能力和学习记忆能力下降,自主运动能力和探究行为增强。

关 键 词：社会隔离 日常活动执行能力  学习记忆能力 自主运动能力和探究行为  

分 类 号：Q95-3]