期刊文章详细信息
在项目式学习中培育跨学科素养——以跨学科项目式学习“豫园故事说”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海外国语大学附属大境初级中学
年 份：2022
期 号：23
起止页码：66-67
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文以“豫园故事说”真实情境设计的项目式学习为例,探讨如何在历史、现实、艺术、工程等具体情境中发展跨学科素养,获得生长性经验,并进行创造性运用。
关 键 词：项目式学习 跨学科素养 深度学习 发展性评价
分 类 号：G63[教育学类]
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