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核心素养背景下的小学英语单元整合教学策略探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省南平市浦城县教师进修学校
年 份：2023
期 号：1
起止页码：57-59
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：培养小学生英语学科核心素养,是每个小学英语教师教学设计的重要关注点。文章指出,教师应将单元整合教学作为学生核心素养培养的有力抓手,根据学生成长需求,做好英语单元教学的优化设计,从创设情境、创新引导、创设训练等角度入手,把更多优质的英语单元主题教学素材和教学活动引入课堂,多维度助推学生英语学科核心素养的形成与发展。
关 键 词：核心素养 小学英语 单元整合 教学策略
分 类 号：G427]
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