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小组合作学习在初中信息技术课堂教学中的有效开展策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]丹阳市第三中学,江苏镇江212300
年 份：2022
期 号：11
起止页码：25-27
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：基于新课程改革以及信息技术高速发展的背景下,要求教师在带领初中阶段的学生进行知识学习时,充分重视信息技术的学习。因此,教师可以通过采用小组合作学习的模式来促使学生在集体活动中充分发挥出自身具备的潜能,形成良好的自主学习、探究的能力。本文从信息技术教学课堂的现状、开展小组合作学习的必要性以及具体的策略三方面入手,对小组合作学习在初中信息技术课堂教学中的应用进行分析,以供参考。
关 键 词：信息技术教学 小组合作学习 分析
分 类 号：G434[教育学类]
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