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期刊文章详细信息

读后续写怎样进行构思?——兼谈创意写作视域下故事续写的切入点    

  

文献类型:期刊文章

作  者:衡很亨[1]

机构地区:[1]重庆市第二十九中学校

出  处:《中小学外语教学》

年  份:2023

卷  号:46

期  号:3

起止页码:1-7

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2020、核心刊

摘  要:读后续写要求学生真正链接读与写。怎样找到读与写的链接处,找准故事续写的切入点,是学生读后续写的首要难题。本文从创意写作的视角探讨故事续写的三个切入点,即角色转变、冲突与行为、欲望达成,旨在解决学生读后续写的难题——构思问题,进而把空泛的、抽象的续写构思变成显性的、可实施、可操作的策略,为学生搭建读后续写的有效支架。

关 键 词:续写构思  读后续写  创意写作 情节 人物  冲突  

分 类 号:G633.41[教育学类]

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同被引文献:

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