文献类型：期刊文章

作　　者：程鹏[1,2]

机构地区：[1]清华大学 [2]宁夏石嘴山市光明中学,753000

出　　处：《中学政治教学参考》

基　　金：宁夏第六届基础教育教学课题研究立项课题“统编高中思想政治教材‘探究与分享’栏目的教学策略研究”阶段性成果,课题编号:JXKT-JC-06-077。

年　　份：2022

期　　号：43

起止页码：38-40

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、核心刊

摘　　要：爱国主义教育融入高中思政课教学必须解决三个基本问题,即为什么融入、融入什么和怎样融入。从为什么融入角度分析,爱国主义教育是高中思政课教学的应有之义,是学生成长成才的关键纽扣,是实现中华民族伟大复兴的必然要求。从融入什么角度分析,爱国主义教育要突出时代新内涵,重在涵养学生的爱国之情、强国之志、报国之行。从怎样融入角度分析,应讲透学好高中思政课的爱国主义基本之理,善用对比方法开展国情国策教育,坚持民族性和世界性相统一,进而提升爱国主义教育实效。

关 键 词：爱国主义教育 高中思政课教学  融入  

分 类 号：G633.2[教育学类]