期刊文章详细信息
指向高阶思维的思政课教学实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省合肥市第四中学
基 金：2021年安徽省教育科学研究项目“‘三新’背景下指向深度学习的高中政治单元教实践研究”(课题编号:JK21057)的阶段性研究成果。
年 份：2022
期 号：12
起止页码：37-40
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、核心刊
摘 要：培养高阶思维是实现深度学习的重要内容,也是提升学生核心素养的应有之义。指向高阶思维的思想政治课教学,需要在遵循学生认知发展规律的基础上,通过创设生活化情境构筑高阶思维场域,搭建结构化活动探索高阶思维路径,设计序列化问题搭建高阶思维阶梯,开展持续性评价助推高阶思维发展,培养学生的高阶思维。
关 键 词：高阶思维 深度学习 核心素养
分 类 号：G633.2[教育学类]
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