期刊文章详细信息
基于生命意义感提升的大学生心理健康教育教学探赜
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]武汉学院学生工作处心理健康教育中心,湖北武汉430212
基 金：湖北省教育厅哲学社会科学研究项目-专项任务“‘课程思政’视域下‘大学生心理健康教育’课程育人路径研究”(项目编号Z2022063)的研究成果。
年 份：2023
期 号：4
起止页码：46-48
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI_E2023_2024、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：心理健康教育视角下,当前大学生出现“空心病”、学业不良、生活无聊等问题的深层原因之一是生命意义感的缺失,提升生命意义感是解决这些问题的有益探索。通过大学生心理健康教育课程提升学生的生命意义感,需要明晰教学目标,重构教学内容,创新教学方式,完善教学评价。
关 键 词：生命意义感 大学生心理健康教育 教学
分 类 号：G64]
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