期刊文章详细信息
“学校大脑”:激活教育数据要素潜能,促进育人生态变革——基于杭州市建兰中学的数字化转型实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省杭州市建兰中学
年 份：2023
期 号：1
起止页码：39-49
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：如何激活教育数据要素潜能,是数字时代未来学校建设需直面的重要问题。文章以杭州市建兰中学数字化转型探索为例,从学生评价、教与学方式变革、教师专业成长三个方面展开探析,呈现了“学校大脑”的价值追求、整体架构、应用场景及实施方式。
关 键 词：“学校大脑” 数字化转型 智慧校园 智慧学习 教师专业发展
分 类 号：G63[教育学类]
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