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指向中国文化意识培养的高中英语作业项目化设计与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省苏州市吴江区吴江高级中学
基 金：江苏省教育学会“十四五”教育科研规划一般课题“‘让学’理念下普通高中生动课堂教学范式研究”(立项编号21A07QTSZ186)的阶段性研究成果。
年 份：2023
期 号：2
起止页码：63-67
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、核心刊
摘 要：文化意识作为英语核心素养的重要组成部分,其培养对于落实“立德树人”的根本任务具有关键作用。针对当前跨文化交际中“中国文化失语症”问题,本研究基于导向性、关联性、深刻性、开放性和融合性等基本原则,探索融合中国文化的项目化英语作业设计,从立足本土文化、关注教材文本、聚焦经典文学、对比中外文化等方面探究文化意识渗透的实践路径。以期增强学生的文化自信,培养具有家国情怀和国际视野的社会主义建设者和接班人。
关 键 词：高中英语 文化意识 项目化 作业设计
分 类 号：G63[教育学类]
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