期刊文章详细信息
小学科学跨学科主题学习设计探究——以项目式学习“生活中的锈”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东省深圳市福田区东海实验小学
年 份：2023
期 号：5
起止页码：30-32
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“双减”背景下,既要保质增效,又要减少作业量和作业时间。同时,科学新课标也提到“设立跨学科主题学习活动,加强学科间相互关联”。为此,本文借助项目式学习案例实施,设计出科学合理、有针对性的跨学科任务,让主题学习既实现学生知识体系的建构,让作业变得有趣,又能更好地提升学生的学科素养。
关 键 词：跨学科 主题学习设计 项目式学习
分 类 号：G623.6[教育学类]
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