文献类型：期刊文章

作　　者：董顺[1]

Dong Shun

机构地区：[1]安徽省砀山中学,安徽宿州235300

出　　处：《化学教学》

基　　金：普通高中化学学科安徽教研基地承担的教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所2019年立项课题“普通高中基于学科核心素养的深度学习教学改进”[2019(25)];安徽省教育科学研究项目2020年立项课题“促进学生深度学习的实验教学活动设计与实施研究”(项目编号:HX202008)研究成果。

年　　份：2023

期　　号：2

起止页码：75-79

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CAS、JST、核心刊

摘　　要：由两道高考试题引出对Fe^(2+)与H_(2)O_(2)反应的探究。结果发现,不同的亚铁盐与H_(2)O_(2)作用的结果与实验条件有关:在无外加酸碱时FeSO_(4)溶液与H_(2)O_(2)作用会得到碱式硫酸铁和氢氧化铁沉淀的混合物;FeCl_(2)溶液与H_(2)O_(2)作用会得到聚合氯化铁胶体。在酸性较强时Fe^(2+)与H_(2)O_(2)作用主要生成Fe^(3+);在酸性不太强时主要得到胶体,往往得不到沉淀。亚铁盐与H_(2)O_(2)混合除了发生Fe^(2+)与H_(2)O_(2)之间的氧化还原反应外,同时含铁物质会催化H_(2)O_(2)的分解,H_(2)O_(2)分解放热还会促进Fe^(3+)的水解得到胶体或者沉淀。

关 键 词：H_(2)O_(2)  Fe^(2+)  实验探究  

分 类 号：G633.8[教育学类]