期刊文章详细信息
初中生物探究式教学的实践及思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省连云港市灌云县实验中学,江苏连云港222200
基 金：连云港市中小学教学研究第十四期课题《“三学课堂”下DIY模块在初中生物探究式教学中的应用研究》阶段性研究成果,课题编号:2021LYGJK14-ZXSX020。
年 份：2023
期 号：5
起止页码：139-141
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：初中生物是学生探索生物奥秘的基础,所以教师应引导学生在学习生物时,时刻保持探索欲望和好奇心,培养学生独立思考的能力和创新能力.探究式学习刚好符合学生的发展需要,可以很好地引导学生在实践与合作中促进各项能力的全面发展,培养学生的生物核心素养.
关 键 词：探究式教学 实践与思考 初中生物
分 类 号：G632[教育学类]
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