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核心素养视域下小学语文读写结合的学习任务群构建——评《小学语文读写结合教学新探》
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市人民小学
年 份：2023
期 号：1
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI_E2023_2024、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：培养学生的语文核心素养是新课标的重要要求,读写结合和学习任务群则是语文课程的新组织方式。小学语文学习任务群是基于任务和学习项目,对学习资源、方法、内容和情境进行整合的一种教学方法,“整合”是小学语文学习任务群的基本特征。读写结合是新课标中任务群的重要学习任务,新课标规定,小学阅读与写作任务群的内容及目标是结合阅读内容掌握文学写作的一般规律。
关 键 词：读写结合 小学语文 核心素养 新课标 语文课程 文学写作 学习任务群 教学方法
分 类 号：G623.2[教育学类]
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