期刊文章详细信息
以英语学习活动观为指导的故事板块教学实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常熟市王庄中心小学
基 金：2021年度苏州市教育科学“十四五”规划立项课题“后疫情时代背景下乡村学生自主学习力提升的研究”(项目编号:2021/X/02/056/02)的阶段性研究成果。
年 份：2023
卷 号：46
期 号：4
起止页码：36-41
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、核心刊
摘 要：本文结合一节课例,探讨了在故事板块教学中如何根据英语学习活动观设计学习理解、应用实践、迁移创新三个层次的活动,使学生的学习从基于文本的信息输入到深入文本的应用阐释,再到超越文本的高阶输出,从而提高学生的阅读能力,培养学生的核心素养。
关 键 词：英语学习活动观 故事板块 核心素养
分 类 号：G633.41[教育学类]
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