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逆向思维法在高中写作教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海海事大学附属北蔡高级中学
年 份：2023
期 号：8
起止页码：32-34
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：写作教学一直都是高中语文教学的重点内容,而逆向思维法对于提升高中写作教学水平具有重要意义。本文就逆向思维法的含义及其在高中写作教学中的价值进行了探究,总结了高中语文写作教学的现状及背后的原因,提出了将逆向思维法融入高中写作教学的具体策略,有助于提升学生的写作兴趣,在日积月累中帮助他们提升写作能力和语文素养。
关 键 词：逆向思维法 含义与价值 不足及原因 应用策略
分 类 号：G63[教育学类]
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