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新时代中小学美术课堂教学评价维度的探索与运用——以“设计·应用”课型为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]攀枝花市第十五中学校 [2]攀枝花市东区教体局
年 份：2023
期 号：7
起止页码：171-174
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：为全面落实立德树人根本任务,助推教育评价改革,该文作者在坚持目标导向和问题导向的基础上,结合美育改革实践和教育教学实际,以“设计·应用”课型为例,探索新时代中小学美术课堂评价维度。
关 键 词：中小学 美术课堂 教学评价 探索 运用
分 类 号：G633.955[教育学类]
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