文献类型：期刊文章

作　　者：薛建彬[1,2] 王璐[1] 苏建宁[2]

机构地区：[1]兰州理工大学计算机与通信学院,兰州730050 [2]兰州理工大学研究生院,兰州730050

出　　处：《高教学刊》

基　　金：甘肃省学位与研究生教育学会研究课题项目“新形势下专业学位研究生培养模式探索”(XH2020-20);甘肃省学位与研究生教育学会研究重点课题项目“加快专业学位研究生教育发展、推动产学研结合协同育人实施方案研究”(XH2020-19);兰州理工大学高等教育研究项目“研究生导师动态调整、分流机制探索与实践”(GJ2021B-20);兰州理工大学高等教育研究项目“研究生教育质量综合评价指标研究”(GJ2020A-5);兰州理工大学研究生精品课程“现代移动通信系统”(无编号)。

年　　份：2023

卷　　号：9

期　　号：14

起止页码：39-42

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：当前我国的专业学位教育体系已初步形成,正处于调整变化期,现主要解决产教融合,学术性与职业性高度统一的问题。为精准定位专业学位研究生的培养目标,突出专业学位的培养特色,该文以研究生教育分类培养为导向,以实践能力培养为抓手,着重分析目前专业学位研究生实践能力培养现状及制约因素,并在政策制定、导师选聘、课程设置和奖学金评定等方面提出相关建议,为专业学位研究生实践能力的提升提供参考。

关 键 词：专业学位 实践能力  分类培养  奖学金评定 研究生培养

分 类 号：G643]