期刊文章详细信息
生态文明理念融入高中生物学课程的三重思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京交通大学,北京100044 [2]安徽省蚌埠市第九中学,233000
年 份：2023
期 号：11
起止页码：24-27
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、核心刊
摘 要：要在高中生物学课程中融入生态文明理念,把握好二者相辅相成、相得益彰的辩证关系,通过提升教师思想理论和学科业务水平,建构生物学科课程思政体系,开展专题探究实践,完善核心素养评价标准,有助于全面高效地发挥课程思政功能,提升教学价值底蕴,促进学生全面发展。
关 键 词：生态文明 高中生物学 核心素养
分 类 号：G633.91[教育学类]
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