期刊文章详细信息
高中数学跨学科主题教学的推进路径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省广安友谊中学
年 份：2023
期 号：17
起止页码：28-29
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“能够合理地运用数学语言和思维进行跨学科的表达与交流。”正如《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》所强调的,跨学科主题教学是一种将不同学科的知识融合起来,让学生在一个主题中获得全面学习体验的教学活动。为此,教师可以通过“开展多学科集体备课、设计合理的问题情境、理顺教学的逻辑顺序、梳理突显主干的知识、将通识教育与学科相融”等路径来实现高中数学的跨学科主题教学。
关 键 词：高中数学 跨学科教学 学科融合
分 类 号：G633.6[教育学类]
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