文献类型：期刊文章

作　　者：杨洁[1] 许澄[1]

YANG Jie;XU Cheng(College of Music and Dance,Xingtai University,Xingtai,Hebei 054001,China)

机构地区：[1]邢台学院音乐舞蹈学院,河北邢台054001

出　　处：《邢台学院学报》

年　　份：2023

卷　　号：38

期　　号：2

起止页码：149-153

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：中国民族民间音乐课程初设于20世纪60年代,在OBE教育理念的影响下,该课程的传统教学体系优劣势逐渐显现。深入研究课程教学体系,在保留精华的同时将不适应教学发展的部分进行“回炉再造”,能够为该课程教学体系的重构与实践打下基础。《中国民族民间音乐》任课教师应厘清前沿教育理念与课程之间的关系,根据社会需求与学生发展构建出新的课程教学体系,最终达到学生学以致用、满足社会需求、促进教学发展的三重目的。

关 键 词：OBE理念  中国民族民间音乐 课程教学 重构  

分 类 号：G658.3[教育学类]